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Dadas las circunstancias epidemiológicas que vive nuestro país en uno momento de pandemia por nuevo coronavirus (SARS CoV-2) cuya enfermedad se denomina COVID-19, las oficinas de nuestra Sociedad Chilena de Infectología y de la Revista Chilena de Infectología permanecerán cerradas hasta nuevo aviso.

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La pandemia de SARS-CoV-2 ha sido un proceso dinámico, con etapas que generan diferentes desafíos que exigen respuestas en cada etapa también distintas. En los últimos dos meses ha sido el tiempo de extender la vacunación contra el COVID-19 a las niñas, niños y adolescentes de nuestro país.

Este ha sido un desafío no menor. Chile fue el primer país del mundo occidental en comenzar un proceso de vacunación en niños desde los 6 años de edad, utilizando para ello vacunas inactivadas. Sin duda, una decisión pionera como esta no estaba exenta de diferentes puntos de vista y/o argumentos: la necesidad de avanzar en la vacunación de este grupo etareo para apuntar a un control global de la pandemia, la existencia, aunque infrecuente, de formas de presentación grave (como el Síndrome Inflamatorio Multisistémico asociado a COVID-19 en niños), necesidad de hospitalización (aproximadamente un 1,7%), la existencia de más de 120 casos de muerte reportados y conocer que los niños pueden infectarse y transmitir la infección, aunque en general de manera no tan frecuente como los adultos. Pese a los efectos directos que puede tener el SARS-CoV-2 en los niños, han sido los efectos indirectos que ellos han sufrido los que más impacto han tenido en la población infantil: el aumento de graves patologías de salud mental, las dificultades en el control de enfermedades crónicas, el aumento del sobrepeso y obesidad, y de manera muy relevante, el impacto de la falta de actividad escolar presencial, con todo lo que ello implica.

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